我們如何從優秀的經驗中學習?

我們如何從優秀的經驗中學習？當我們從工作中的一件小事中得到啟發時，經驗和經驗結合的最好方法之一就是寫經驗和經驗。經常寫經驗可以組織自己的感受，優秀的“教學經驗”是我們對你的承諾，請閱讀，可能對你有幫助！

支教經驗(篇1)

每天最快樂的時光是和孩子們在一起。我和他們分享家鄉帶來的海螺和貝殼，用科學課告訴他們世界各地的故事。。。隨著時間的推移，我對孩子們越來越熟悉了。我經常在課間被孩子們包圍，回答孩子們的“十萬個為什么”和“老師，你什么都知道”。我享受著被孩子們包圍的幸福，學會了如何處理師生朋友之間的矛盾。

上課、下午自習、晚上自習、社區活動等，因為樂在其中，所以我不知疲倦。“老師，降溫了，你穿這些，真的不冷嗎？“老師，你為什么上課這么認真，想笑就笑。“老師，你要保管好我給你寫的信。“老師，聽我們班主任說你只來支教一年，那一年后呢？“老師，當你明年離開的時候，我們一定要拍一張大照片。”

記得之前和班上的一個孩子寫過一段關于“夢想”的對話。

有一天，一個孩子問我：“老師，你的夢想是什么？”我說實話，我沒有夢想。我想的更多的是如何教好這些孩子。孩子又問：“老師，你小時候的夢想是什么？”我笑了。我被孩子們的簡單感動了

我還記得和孩子們最默契的是期中考試的對話。

“孩子們，期中考試馬上就要到了，我真為你著急啊，要知道學習是自己的事。”

“老師，我們上一二年級的時候，老師這樣說，我的耳朵都要起繭了。”

“嗯，那我這么說，為了我，大家都準備好考試了，怎么樣？”

好的！好的！好的！好的……”

這里的孩子，有時很淘氣，淘氣，七嘴八舌，破壞紀律，每當我從他們身上看到我小時候的影子，我都笑得很開心，不會那么生氣；大多數時候，他們都很聰明，能理解我的眼睛，理解我的語氣，理解我的思想，理解我的小幽默。我是一個特別關心記憶的人。我很少談論它，但我真的這么認為。每次我想到這些可愛聰明的孩子，我都會嘆息：這段教學時間會很快樂。

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