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學術報告心得體會(精選19篇)
學術報告心得體會 篇1
開學前學校組織老師們聽取魏書生老師的教育報告,魏書生是當代著名的教育改革家。一直以來,我都希望能有機會聽他的報告,真正認識一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償,通過觀看“魏書生班主任工作報告會”錄像,我感覺那真的是一位名人。感受頗深,受益匪淺。
魏書生的演講深入淺出,平實幽默。讓聽眾在感覺和思考中領悟“教育與人生”的奧秘,是為人父母,求學勵志、為人從教,經商從政不得不聽的演講報告。
從魏老師的精彩演講中,我深深感受到魏老師的教育藝術的深刻內涵和獨有魅力,我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運動,去評說魏老師的哲學眼光和教育思想,我更多的是汲取了對我的教育教學滋潤的雨露。
1、以人為本的科學手段:在魏老師的教育思想中科學與民主是制勝的法寶,曾深深的牽動過我的心跡,但曾一時還不能消化吸收,可這次聽完報告,在我心底好像豁然開朗,以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終。科學的手段是以人為本,魏老師做的是人師而不是經師,授人以漁而不是授人以魚,魏老師是把培養學生的自學能力和自育能力放在教育的第一位,重視學生的學習和參與過程,這就是科學,并且是最最普通而樸實的科學。
2、以人為本的民主管理:在魏老師龐大的管理系統中處處體現著以人為本的管理特色,相信每一個人的能動性和創造性,在班級管理中,學生能做的事,班委不要做,班委能做的事,班長不要做,班長能做的事,班主任不要做;在單位上,科長能做的事,副局長不要做,副局長能做的事,局長不要做。看似多么簡淡的道理,但在大多數人身上卻不能做到,由此也不難看出魏老師的宏觀調控藝術,管理藝術背后深含的人格魅力。
他在教學上的科學和民主思想,深得學生的喜愛和歡迎。他心里只有學生,教書是為育人,育人是為民族的偉大振興。他在育人過程中,充分體現了人文主義思想。他用他的智慧和曠達,去尊重學生、理解學生和啟蒙學生。開啟學生未知的內心世界,開發學生內在的潛能,教給學生學習的方法,使學生具備各方面的能力,培養學生具有思想品德高尚、具有良好的學習、生活習慣的高素質多能力的綜合素質人才。學生在這樣一位老師的啟蒙教育下,身心愉悅,學習及其它方面的主動性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態,需要一種持之以恒的精神。聯系自己,而我缺乏的正是這種心態,這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對待后進生的態度。無論學生底子多薄,基礎多差:無論學生的表現讓人看來多么“惡劣”,他都能徹底地做到“尊重”。我經常教育學生說:“要想得到別人的尊重,首先要自重,其次要先尊重別人。”其實,老師和學生之間又何嘗不是如此呢?一個學生如果真正從心底尊重一個教師,那他一定會為了老師而努力改變自己的缺點。所以,我佩服!這是我努力的方向。
這次報告讓我們感受較深的一點就是魏書生老師的那顆平常心。他的格言:“用平平常常的心態,高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作。”是呀,生活是瑣碎的,平凡的,工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活,去對待生活,去對待工作,那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
學術報告心得體會 篇2
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