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當第一次聽學術報告的時候,領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業的DNA》,把我從學校帶到了企業,這個讓多數人充滿夢的地方。首先,他是杭州師范學院一名出色的畢業生,在校期間曾擔任校學生會主席。第二,馬云談到當今大學畢業生欠缺的一些東西。他說:“剛開始,阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業生開放。”正因應屆畢業生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡,而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊,他需要有主人翁精神、有創新精神、有潛質、能干的員工,而不是死板、聽話的員工。第三,阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大,成為行業的佼佼者,其最主要原因之一是:有明確的目標。開始,馬云提出要做80年企業,隨著企業的發展,到20__年,阿里巴巴更改了目標:要做102年企業;要做世界十大網站之一;只要是商人,必須要用阿里巴巴。由此看來,明確的目標是掌握企業存亡的命脈,只有在不一樣的時期定下明確的目標,才能給企業注入活力,才能使企業有繼續發展的動力。此外,馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人。”正因他們沒有職業道德修養,將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》,給我的啟示是:合作能夠提高競爭實力,能夠獲得更大的收益,能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈,才感到博弈論的深奧。問題是這樣的:老師問十個小孩誰的臉是臟的,知道自己臉臟的請舉手,為什么老師問第三遍時,三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候,完全沒有思路,甚至連一個突破口都沒有,,之后聽了其解析,茅塞頓開。他的解析是這樣的:假設十個小孩中,只有一個小孩的臉是臟的,當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時,臉臟的小孩環視其他九個孩子,發現周圍都沒有舉手的,因此臉臟的小孩會自己舉手;假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的,當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時,A小孩環視周圍其他九個小孩,發現周圍都沒有舉手的則自己會舉手。回到問題,十個小孩中,有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時,沒人回應,第二次問,依然沒人回應,第三次問時,三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》,徐葆耕稱“中華上下五千年,個性是滿清末年,遭遇世界列強的瓜分與凌辱,而中華民族依然屹立于世界東方,并逐漸成為世界的領跑者,是正因我們有著一種精神,一種文化底蘊。”清華大學雖然是我國知名的一流名校,但“清華精神”是從恥辱中總結出來的:一,清華大學是用戰爭賠款建起來的,其建設開始時的目的是培養有才、有潛質的中國學生、美國學生,而后為美國發展服務;二,清華大學是建在英法聯軍火燒圓明園的舊址;三,建校之初,所有重大的事情,中國人都無權決定,務必征求美國教師的意見,而美國教師的生活條件(個性是住房方面),都明顯優于中國教師。清華大學的學生之因此優秀,始終走在世界的前列,是正因他們始終提醒自己,什么是“清華精神”:眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息,厚德載物”來激勵學生,之后成為了清華大學的校訓,對師生都有深刻影響,在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》,李強稱“人生處處是考場,人生事事是考題,人生人人為我師。”因此要不斷提高員工的自身素質才能使企業得到長遠發展。要培養員工的愛國精神,尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神,要培養員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”,只有一個民族強大了,才會讓自己感到驕傲,才能是中國走出去。員工熱愛企業,就肯為企業奉獻,這樣,企業的效益就好了,國家就會有稅收收入,因此員工愛企業就等同于愛國家。他經過一個例子:沃爾瑪創始人——薩姆·沃爾頓,有一天他跟公司的兩個副總一齊出差,途中看到一家商店掛出“清倉甩賣,倒閉”的條幅,沃爾頓執意要兩個副總去學習一下,兩個副總問他:“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的?”沃爾頓說:“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉,總結經驗,防止自己的企業走同樣的道路。”李強由此例強調“每個人身上都有值得我們學習的地方”。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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