校園圖書漂流活動策劃方案

校園圖書漂流活動策劃方案（精選篇5）

一、活動背景。

圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。

二、活動目的。

1、讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。

2、給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。

3、圖書漂流體現了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質的提升。

三、活動時間。

每周一至周五，中午9：30—12：10；下午4：30—6：10。

四、活動地點。

三舍門口·圖書館前·西區（具體地方待定）

五、值班人員安排。

1、每日兩班，每班次派2—3人。

2、每周值班人員固定但盡量復值班（注意避開課時）。

3、監查處嚴格監督值班人員值班。

六、活動流程。

1、活動策劃宣傳：

在青協專欄張貼海報；委托各班青協委員通知各班級。

2、圖書收集及整理：

派青協工作人員設固定地點收集圖書，讓各班青協委員組織并發動各班捐贈書籍；青協工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。

3、首漂及推廣：

__日起將在各設定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。

七、活動細則及要求。

1、閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠。

2、每人限取2本及以內，保證更多愛書者獲取知識。

3、漂書內放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴禁不健康的思想的出現。

4、望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。

八、其他后續活動。

1、每本書的發放都要做好登記。 借書需要持相關證件，學生證，id卡或者身份證。

2、每個活動周都要統計書籍數量，思想感言，并做好圖書修復工作。

3、學期末收回漂流書籍。

九、細節要求。

1、來源問題可與院領導或圖書館協商。

可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學把自己覺得不錯的，已經看過的書捐獻出來，等價交換一些特權，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。

2、若發現圖書未及時歸還或損的應及時發現并與最后借書人交流。

3、圖書的選擇要嚴格，防止出現不良書籍或反動書籍。

4、禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調換。

十、活動負責人。

寸草心全體成員。

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