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最新語文教研組工作總結范文(精選35篇)
最新語文教研組工作總結范文 篇1
光陰荏苒,轉眼已到期末。本學期我們語文教研組根據學校的教育教學計劃,狠抓常規管理,全面貫徹教育方針,在全體語文教師密切配合下順利開展,教研組以學校工作為指導,認真總結、反思,深入探索課堂學習的有效途徑,不斷促進語文課堂質量的全面提高。現將本學期所做的具體工作、成績與不足總結如下:
一、優化教學常規
1、制訂教學計劃
開學一周內各組員認真制訂好教學計劃。
2、精心備課
(1)加強在個人備課基礎上的集體備課。教師在備課標、備教材、備學生的基礎上,重視個人備課和集體備課相結合的備課形式。①集體備課的基本程序:個人初備——集體研討——修正教案——重點跟蹤——課后交流。②集體備課要做到”三定”(定時間、定內容、定中心發言人)、”四研究”(研究教學目標和重點難點、研究”雙基”能力的訓練、研究教法與學法、研究學情與對策)和”五統一”(統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一作業量、統一檢測內容)。
(2)授課前認真編寫教案。
(3)做好課后小結和分析,及時總結經驗,反思失誤及其原因,尋找對應策略。
3、認真上課
作為語文教學,課堂上我們力求做到:①教學目標明確。②教學容量和課時安排合理,能突出重點、突破難點;③教師做到善”啟”善”導”,創設輕松、和諧的課堂氣氛,教學方法恰當;④讓學生積極參與教學過程,鼓勵學生質疑問難。⑤閱讀課上要留有讓學生感知、朗讀和背誦課文的充足時間,使學生在課堂既能”書聲瑯瑯”,又能”議論紛紛”;⑥面向全體,注重個性差異,因材施教,使各類學生學有所得。
4、規范作業
(1)布置作業以學生的實際為依據,作業的'難度、數量適中,注意作業形式的多樣化及分層布置。
(2)作文每學期一般不少于七次,其它練筆不少于1萬字。每次作文,訓練目標力求單一、具體。
(3)教師及時、認真批改學生作業,重視作業講評,講究批改實效。每次批改有成績和日期,有訂正。
5、搞好分層輔導
(1)、輔導要分層次。指導優生要深化知識內容,發揮特長。對中差生要有輔導計劃,分析原因要中肯,措施要得力;輔導形式可多樣化,大多數的問題集體輔導,個別問題個別指導,也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。
(2)、切實抓好語文綜合性學習和課外活動:本學期因時間較緊,我們主要以年級或班級為單位,開展了一些課外活動:如作文比賽等。
6、重視教學評價
(1)、教研組老師極重視評價學生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。及時檢查教學效果,重視教學反饋。
(2)、評卷后統計必要的數據和各題得分率,進行試卷和教學質量分析、講評,并及時查漏補缺,進行鞏固練習。
在教學常規中,我們立足對教材內容,班級學生特點,教師個人教學風格特長等進行研究,目的是想通過有效的教學規范,提高教學質量,促進教師專業發展。
二、提高學科成績
這學期以來,學校總共進行了兩次測試,每次測試結束,教研組都進行了認真的分析。以期中考試為例,根據各種統計數據,我們分析后,得出以下結論:
我們認為:在今后的教學過程中,特別應注意三個問題:
1。重視語文知識的積累,強調語言的運用;
2。加強閱讀訓練,既要立足課本,更要面向課外,擴大閱讀面;
3。作文要注重基本功訓練,錘煉能力,提高學生寫作品位。
三、落實教研活動
教研組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們語文教研組在學校領導的指導下,按照學校工作計劃如期開展活動,力求做到每次活動有準備,有成效、有記錄。一學期來,我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的:
1、加強教學常規管理,切實針對教學中存在的問題重點研究;
2、加強課題研究,特別是加強課堂教學的研究,以促進課堂教學效益的不斷提高;
3、上好組內的研究課、公開課、示范課,并加強評課。
四、促進專業發展
語文教師的專業成長,我們主要通過三個途徑得以實現:
1、讀書。多讀語文課程理論、專業雜志、文學史學經典著作;
2、寫作。多寫教學論文,及時總結教學經驗;
3、研究。多研究語文課堂教學,多研究教材,多研究學生。
特別是青年教師的培養,更是教研組常抓不懈的工作。我們主要從兩方面來抓:
一是做到”三給”:給機會;給動力;給時間。
二是發揮老教師的傳、幫、帶作用。老教師多主動關心、幫助青年,讓青年教師感受到被關懷的溫暖,心情愉悅地投入到教育教學當中,不斷提高處理教材、把握教材,駕馭課堂的能力,提高課堂教學時效,提升學科教學質量,提高研究能力。這樣,本組的幾位青年教師都在不斷進步,不斷提高。
總之,在取得成績的同時,我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足:如個別老師的作業量有時有過多的情況;教育科研還要真正重視起來,還應讓多的老師積極主動參與課題研究,努力打造一支學習型、科研型的教師科研隊伍。
今后,語文教研組將迎難而上,真正地一步一個腳印地朝前進。總之,在看到成績的同時,我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足:如聽課、評課制度沒有很好落實,雖有客觀因素存在,但主觀因素卻更重要;另外,教育科研還要真正重視起來,多一點創意。如何把每項工作都做好,其實有一定藝術。我們相信,在總結本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,今后各方面的工作會做得更好。
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