小學三年級語文的教學總結范文（精選32篇）

小學三年級語文的教學總結范文 篇2

本學期的教育教學工作又要結束了。半年來的教學雖苦樂相伴，但是讓我欣慰的是學生的學習成績有所提高。特別是大部分差生都有了明顯的進步。班級學風優良，有正氣。但也有個別學生成績偏差。學風懶散。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終嚴格要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，尤其是在備課、講課、批改作業等方面，兢兢業業，從不敷衍了事，并堅持做好培優扶差工作。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材的內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，每一節課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。

2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關。

3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

5、通過一學期的努力，學生達到了開學初制定的學習目標，掌握了以下知識：

⑴認識500個字，會寫400個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，能在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

⑵學會了使用音序和部首查字法，學生有了獨立識字的能力。

⑶大部分學生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

⑷通過學習能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成了愛護圖書的習慣。

⑸認識了課文中出現的常用標點符號。學會了使用句號、問號和嘆號。

⑹通過這學期里口語交際訓練，學生有了愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

⑺在語文教學中對習作有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

6、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。加強習作指導。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒學生的寫字姿勢和坐姿，課外也嚴格要求學生認真書寫。在習作方面，注重習作技巧的指導。注重培養學習習慣，培養習作的習慣。

二、存在的不足和今后的打算

1、班級發展不平衡，本班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還有待提高。

2、教學中對高效課堂的運用不夠嫻熟，缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。學生的基礎知識還有待于鞏固，學生的解決問題能力還有待于培養。培優扶差工作做得不夠扎實。

總之，一學期來的工作有得有失，今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力工作。

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