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有關期末教學總結 篇2
時間過得好快,轉眼間到了學期末。手頭上的工作基本上接近尾聲,學生回家過寒假了,我也多少有些閑余時間了,也到了該總結總結過去的一個學期的工作了。再過的一個學期忙忙碌碌,很是辛苦,都做了些什么哪?現在想來有這么幾點:一是,按照學校的要求教學進度完成基本的教學任務。二是,在日常的教學中把自己對教學的認識,理解,設想一點點的融入到自己的'教學中,并期待自己的做法能夠開花結果。三是,繼續學習,豐富自己,使自己的教學理念,教學方法,教學手段,課堂的駕馭能力等多方面得到不斷地提高。忙忙碌碌中就干了這三件事。現在把每一件事一一總結。
第一件事,日常教學中的得失。這一學期的教學,我主動的調整自己教學的最終目的,不再圍繞著孩子的考學展開教學,二是為了孩子的如何學好物理展開教學。起初我想這是一個問題,但仔細想來,還是有差別的,升學只是學好物理過程中的副產物,而不是主要的。我想只要建立好了物理概念,物理思維的方式,以及物理學習的方式方法,也就能夠把物理學好了。升學時取得好的成績是必然。但是在具體的執行過程中,由于學校的日常教學經常的調整,是的我自己的教學計劃沒有按部就班的執行,時不時的被打斷,導致整個過程系統性差,最后的結果可能比預料的要差一些。我想這也許是必然,在未來的教學中,一定預算好時間,合理的分配時間,保證計劃的順利實施。
第二件事,教學設想的得失。物理的學習主要是在已有的生活現象的基礎上以邏輯思考,理解為主的學習。在日常的教學中積極主動的貫穿這一思想。但是在幫助學生建立概念的生活現象提供的不是很充足,導致了學生理解上存在障礙,在接下來的教學中應該加強。在幫助學生理解方面的講解的有點過深,但是這些又是為了建立正確的概念必須理解的,雖然中考不會考查的這么深,但是在日常教學中還應該講解到這個程度。在未來的教學中,應該堅持,我相信在孩子不久的學習中定能夠發揮作用。在教學中沒有重視學生的記憶,雖然理解為主,記憶為輔,但是基本的知識點不能夠很好的記憶,也就談不上很好的理解。所以在以后的教學中要加強學生對基礎知識的記憶。
第三件事,繼續教育上的心得。在這一部分中,我認為在以后的教學中還需要修身養性,在日常教學中做到不急不躁,大事講原則,小事講靈活。要想育好人,就應該先育好自己。立標桿,潛移默化的感染周圍的人。
總結這一學期的得失,才感覺到自己做得遠遠不夠,比剛開始自己預想的要差很多,現在想來根本原因是沒有持之以恒。慚愧!無志者,常立志,時時提醒自己,愿xx年有更大的收獲。
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