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二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線,法制教育是道德教育的基矗因此,在對學生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育,使學生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識,而且更為重要的是,培養大家的法律意識和法制觀念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準繩來衡量。
我校經常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進行法制宣傳教育。我們每學期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學生進行普法教育,聘請交警并利用校會、班會對學生進行交通安全教育。利用課余時間組織學生觀看學生安全教育錄像帶。每周每班開設一節法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關系密切的法律知識,如《義務教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時理論結合實際,特別是結合青少年現實生活中的實例,講解深入淺出,學生認識到上學既是自己的權利,也是自己的義務,真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護自己的合法權益。
通過各種形式的學習活動,廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強了大家學法、用法、守法、護法的自覺性,為創造良好的教學環境、創建優良的教學秩序,促進學校精神文明建設協調發展打下了良好的基矗。
2022《中國德育明德講堂》觀后感(五)
堅持“育人為本,德育為先”,把立德樹人作為教育的根本任務,深入落實德育八大領域工作。在區教委的領導下,以高度的使命感和緊迫感開展德育工作,努力實現全員德育,加強德育隊伍建設,強化班年級管理,提高德育實效性,培養學生良好的道德品質,全面提升學生的道德文明素養。
一、加強師德建設,努力實現全員德育,全過程德育。
加強師德建設,努力建設一支具有良好師德風尚的高素質的德育隊伍,落實崗位育人職責,努力實現全員育人。進一步認真學習和落實北京市第二次德育工作會議精神,思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰、新任務,研究制定新措施,拓寬視野,營造立德樹人的良好氛圍,將“育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務”這一思想貫徹到學校教育的全部工作中,不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實《南梨園中學崗位育人職責》為標準,注重發揮各類人員在本職崗位上的育人功能。《南中青年教師培養方案》的實施,從教師抓起,從青年教師抓起,提高素質,突出教師的榜樣示范作用,體現了教職工以身作則的教育性,有效地促進了我校德育工作。
二、學科實施德育。
學校號召全體教師人人作德育工作者,發揮學科德育功能,尤其是發揮課堂主渠道作用,增強育人效應。以備課組為單位,開展教材教法研討,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育為一體,形成教學特色,提高學生素質。結合新課程的實施,利用學習實踐活動,引導學生關注研究中華傳統美德等問題,取得了較好效果。在各科具體教學過程中,每位教師都制定相應的德育目標,加大實施學科德育的力度,使學生在獲取知識的同時,悄然提升人文素養。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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