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網上教學心得體會如何寫(篇1)
觀看高效課堂專家講座后感
李靜瑤
很久以來,我都覺得自己的教學越來越力不從心,渴望參加一個較為系統的小學語文學科培訓,藉此豐厚自己的語文教學底蘊。于是學校組織觀看高效課堂專家講座實錄。懷揣著幾許期待,幾多夢想,我們觀看課程視頻、交流心得體會,匆忙有序,受益匪淺。現將觀后感想總結如下:
一、我學到許多了語文知識,了解了許多語文教學的策略,收益頗豐。對自己小學語文教學策略的改進必能起到積極的促進作用。
二、互動交流,在思想碰撞中深化理性認識俗話說,不動筆墨不讀書。我覺得,寫聽課記錄和研修日志,是行之有效的方法。因此,在學習過程中,我做了一些聽課記錄,寫了一些學習反思和心得體會,以便有甄別、有選擇地汲取專家講課的精華,并內化為自己的教學理念,逐步形成自己的教學風格,不斷提高語文教學水平。因此,在觀課活動中我和教師們交流看法和意見,聽到了許多不同的聲音,暴露了許多認識的偏差,發現了許多自身的不足。
三、知行統一,在實踐反思中提高教學水平學用結合,知行統一,是學習的重要方法。只有將所學所悟運用到教學實踐中,才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。所以,在往后變得學習中,我始終要堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。運用所學的理論知識指導教材解讀、教學設計和課堂教學,檢查自己的教學是否符合課標要求、教材實際和語文教學規律。同時,也運用教學
實踐檢驗所學理論的科學性、合理性與實效性,從而加深對課程內容的理解,提高自己的認識水平和課堂教學藝術,全面提高學生的語文素養。這次觀課活動給我帶來的是思想的啟迪。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在不斷的運用和總結中轉變教育觀念,發揮人格魅力,輕輕松松教語文,扎扎實實求發展,做快樂教師,教快樂學生。
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