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網上教學心得體會如何寫(篇5)
受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,我校開展了“延遲開學不停教、不停學”的線上教學活動,學生在家打開電視、手機就可以學習、做作業,在微信或優教信使里上傳作業,老師就能和學生交流、批改,真是感嘆科技發展的力量。
現將自已的經驗心得分享如下:
一、備課時,我們需要準備各種不同的教學資源,包括圖片、視頻、課件,甚至包括小段子、小游戲來為授課氛圍加分。需要我們有非常強的應變能力,并能充分備好課程內容。通過高頻的互動,來吸引學生的注意力。能夠露出自己的形象。面帶笑容,讓學生第一時間感受到你的親切。當然也要注意自己的儀表。光線充足,可以加個補光燈。
二、一定要熟悉自己的授課平臺,包括工具的選用,比方說:激光筆、計時器、書寫的筆。我們能有手寫的設備。保持環境的干凈和安靜。如果有條件,可以將背景布置一下。
三、資料的準備需要充足,內容是線下授課的1.2倍,因為平時授課時需要提問互動的時間比較長。各個資料歸檔放好,避免措手不及。提前做好備課磨課工作,自己錄制一節課程。多多與其他老師交流,改進線上教學環節。
四、上課時,盡可能避免老師的一言堂,多鼓勵學生自己操練,可以采取“演示——操練——展示”的模式設計教學環節。或者多用任務型教學方法,通過學生通過完成任務、教師點評的教學環節,來緊緊抓牢學生的注意力。控制好各個環節的時間,不要超過10分鐘。千萬不能從頭到尾的講解習題答案!
五、課后反饋和配套練習。線上授課有一個無可取代的好處,那就是可以課程的回顧,學生可以反復多次的觀看課上的內容。作業中不懂的內容可以回顧課程后再進行書寫。對于作業,采取平臺批改,這樣既減少了老師的工作量,又便于統計。對于問題比較集中的題,可以再錄制視頻講解。減小輔導的難度。
六、學生的轉變。每個學生都有“趨易避難”的傾向,所以他們在上課時的參與度,完全是靠課堂去吸引。而不能像線下授課一樣,老老實實的坐在教室中。所以,家長應該支持孩子的在線直播,盡可能給孩子創造一個安靜的環境,將一切干擾性的因素屏蔽,桌上只放電腦、茶杯、教材、筆和紙。有條件的,陪著孩子,共同參與。
為了戰勝疫情,很多人不計利益,不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責任”和“擔當”在困難面前的力量!而在這場沒有硝煙的防疫戰場上,我們同樣全力以赴,保障著孩子們的學業進度。疫情總會過去,讓我們一起加油。待到春暖花開,我們校園再聚首!
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:企業文化員工心得體會怎么寫(通用10篇)
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