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教育孩子心得體會 篇2
各位家長:
你們好!其實我不是很會教育孩子,劉祎旸也并不是特別優秀的孩子,他的身上還存在很多如考試成績不理想,寫字不認真,粗心等缺點,但他是一個很陽光的男孩,我一直以來所做的只是盡量的去了解他,幫助他。我把我的幾點方法介紹各位家長也請大家多指教。
一、要注重中華傳統教育。
在注重實用和功利的時代,我們往往是以孩子的成績高低衡量孩子的好壞,忽視了孩子的性格和品質的培養,我一直要求劉祎旸要做到誠實、守信、關心他人,要成為對社會有用的人才,我想這是孩子將來立足社會的重要品質。劉祎旸小的時候,我們給他講得最多的不是童話故事,而是寓言成語故事,通過一個小故事,說明一個道理。長時間的'熏染,使他形成了做事不自私自利,不管有什么好吃得他總是先拿給了老人長輩嘗,然后才自己吃,家里有人過生日他總是自己做賀卡,用零花錢買點牙刷、牙膏之類的小禮物。說到零花錢我不知道你們的孩子出現過沒有從家里悄悄拿錢的現象,又是怎么處理的,在劉祎旸一年級的一天早上,我發現這個孩子從換下來的衣服里掏東西,我以喊他,他就慌慌張張的,后來發現他往書包里放了一塊錢?
二、要讓孩子具有集體榮譽感、社會責任感。
從孩子上學的第一天起我就經常告訴他要為班級增光,他經常會回來給我講學校的事情,他別是班里一得到學校的榮譽,我就不忘夸一句你們班真棒。我認為孩子一旦有了強烈的班級榮譽感,那他在班里就一定不會“干壞事”有利于學習習慣的養成,所以在班里他以配合老師的工作為榮耀,以幫助同學做好事為快樂。我想他具備了這種品質長大后也會適應社會的需要。
我經常會陪他看一些社會觀察、道德觀察等節目,他也特別愛看,我們兩邊看邊交流,有時看到一些落后的農村一些貧困的人,我會告訴他,將來長大了要多做對社會有益的事情,用自己的能力盡量去改變這些狀況。我還讓他到濮陽社會福利院去參加活動,讓他了解真實的社會,這對于處于優越環境下成長起來的孩子,心靈的觸動更能明確他正確的學習目的。
三、了解自己的孩子,培養良好的學習習慣。
作為家長要想讓孩子全面發展需要仔細觀察孩子,孩子沒有是十全十美的,了解他的長處、缺點,只有有針對性地引導才能有效地提高。
因為我和劉祎旸爸爸對歷史知識掌握都不好,害怕他將來也存在同樣的問題,不希望他將來在別人高談闊論時閉口不言,我從他開始看書時就有意識的選擇一些歷史書籍給他講,他自己把中國的朝代從頭到尾的記下來,慢慢的他成了我們家的歷史通,這也更怎加了他學習歷史的興趣。
劉祎旸對數學反應較快,遇到寫作文,語言往往就變得貧乏了。為了盡量培養他對文學語言的興趣,我給他找來文學小說,有感情的給他朗讀,逐漸的他開始對文學作品產生了點興趣。可是這些不及《紅貓藍兔》之類的低級兒童作品帶給他的影響,也給他買了本這樣的書,他看完以后,我讓他給我講一講里面的故事情節,他沒用講出來,我告訴他這樣的小說只是宣揚打打殺殺,不值得去看,他明白這個道理,可還是受身邊的環境影響,只是不沉迷于此類書籍了,讓孩子遠離不良書籍的影響,還需要來自多方的努力。
伴隨劉祎旸的成長,有不少如粗心、急躁等的壞習慣不斷滋生,這些都有待于逐步改正。孩子早晚有一天要自立于社會的,作為家長我們任重而道遠,讓我們用心陪伴孩子的成長,讓他健康、快樂、成才。
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