[精]競聘中學校長演講稿2024字

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競聘中學校長演講稿【篇1】

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

競聘高級中學副校長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先，我要感謝教育改革和領導人為我提供了鍛煉自我和展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。

今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

現在，通過我對副總裁崗位職責的理解，我認為總裁應具備以下能力和素質：

一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。

因此，副總裁還應協助總裁協調上下關系。

二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。

二是善于發現和彌補工作中的不足。如果發現在工作中有疏漏，副校長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。

3、 我們應該尊重校長，維護他的威信。尊重校長，關鍵是尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對委托人的全部責任。

四，幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。

三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副總要做好本職工作，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

四、真抓實干，講究效率。副總裁對分管的工作高度負責，提前制定計劃，在過程中檢查，事后總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。此外，副校長要把自己的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊緊圍繞學校管理的目標，體現學校管理的作風。

這些方面是我對副總裁的角色和職能的理解，也是成為優秀副總裁的關鍵。

我競選的優勢:

一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來積累了豐富的理論經驗和實戰經驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

二是善于溝通，團結各方力量，充分發揮團隊力量。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。

這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協力，事情才能做好，工作任務才能圓滿的完成。我可以充分發揚民主作風，在處理工作中的問題時，耐心聽取領導和老師的意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師自由工作。

關心教師的利益，經常與教師交談，了解教師的需求，詢問教師的疾苦，積極熱情地幫助教師解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發揮團隊力量。

三是堅持學習與實踐相結合，善于研究和大膽創新，形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位，我從書本上學，從有經驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎。通過不斷的否定和否定，我形成了一種三步一體化的教學方法

一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習，在共同預習時分為自主預習、共同**，預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。

二、課堂提高，經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質量，

三、查漏補缺，課后教師布置基礎作業加拓展作業檢查教學完成情況，教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業完成情況有針對性的進行輔導。這種新的教學方法在我校實施以來，取得了令人滿意的教學效果。

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