教師讀書心得收藏九篇

教師讀書心得 篇2

文/徐培亞

我有幸拜讀了陶繼新專家的著作《做一個幸福的教師》，翻看了幾頁，我就被陶老師平實卻飽含人生哲理的話語所深深吸引，不覺看至深夜，還不忍將書放下。一本好書的確能啟迪人的心智。與陶老師平靜、平和的心態相比，我感到自己的浮躁。與陶老師的方法相比，我意識到自己的無足輕重。

我第一次意識到教師是幸福的，也從中讀懂了怎樣做一名幸福的教師。

德國哲學家費爾巴哈說過：生活和幸福是一回事。所有的追求，至少所有的追求都是對幸福的追求。

我過去常常抱怨教師職業的枯燥乏味，因為工作的重復而對樂趣漠不關心。其實，幸福是一種心態。我們應該感恩地對待自己的教學生活，在平凡和瑣碎中尋找幸福的種子。懷著一顆感恩的心工作，我們會很高興有這樣一個職位：

當我們坐在舒適寬敞的辦公室里工作時，我們應該想到還有多少人為了生計正在不辭辛苦的勞作著；當我們抱怨福利待遇差的時候，我們要想著，還有多少人在為找不到工作而愁眉苦臉。在這個被譽為世界上最光榮的崗位上工作，我們可以發揮自己的優勢，積累豐富的教學經驗，培養出無數有用的人才。這是我們的榮幸，我們應該滿足。讓我們懷著感恩的心情工作，認真履行職責，少抱怨，少消極，學會享受生活，享受課堂，享受學生帶來的快樂。

懷著感恩的心，我們的生活將充滿溫暖；懷著感恩的心，我們將收獲更多的幸福！回想有多少次在教學生涯中出現這樣的情況：當你感冒咳嗽時，學生們會把含片遞給我。你的生音不好，會舒服得多。

因為批改作業的肩膀不舒服，老師，讓我捏你的肩膀。多少次，剛準備到處找紅油筆，為學生批改作業，一只紅油筆就出現在我面前，老師，給你用！不用再找了。

這樣的案例實在不勝枚舉，教師的職業幸福感是一種感受，它是教師個人價值觀的體現。我們不能因為工作的重復而淡漠了激情。教育是愛的事業。教師的愛不同于一般的愛。只有懂得感受教育幸福的教師，才是真正熱愛教育的教師。

陶繼新先生特別注重閱讀和閱讀質量。四個字深深印在我的腦海里。仔細想想這話多么精辟，以前我也很喜歡看書，可更多的是把書當成一種休閑方式，我喜歡看《知音》《女友》《小**》之類的書籍，而對于《論語》《壓根就從來沒想過去讀，覺得那樣的書籍太枯燥無味了。在陶繼新看來，閱讀是人類生存的必要條件，也是獲得文化的最關鍵途徑之一。正如人們需要吃飯和休息一樣，這是必要的。

最讓我感動的一句話就是在49歲的時候，我從《論語》選出85%以上的篇章背誦。多么聰明好學的陶老師，時刻為自己儲蓄文化，為心靈增加營養。讓我們這些年輕教師深感慚愧！

真是我們學***樣。

孔子說：學而不思，思而不學，幾乎是不可能的。我們必須有自己的想法，并寫下這些想法，想法和感覺。日積月累是寶貴的精神財富。我們學校經常鼓勵老師讀好書，然后寫讀后感，后來我逐步意識到，能把自己的感受寫下來，就會對所讀書目有了更深一層的理解，不會一本書讀過后很快就淡忘，對于書中有啟迪意義的話語就應該多讀幾遍，達到熟讀成誦的地步才好，那樣的知識才會深入心靈之中，而不是浮于表面。

讀了這本書后，我想我們就應該像陶老師那樣，及早在自己的精神倉庫里儲存一些文化食糧，只有這樣，在我們年老時，才會發現自己的教學生活里留下了多少幸福的回憶，才能做一個身心都倍感幸福的教師。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教師讀書心得