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道德規范心得體會 篇4
通過開展學習師德師風建設使我收獲頗豐,我知道了教師職業的神圣,教師擔負著培養、教育祖國下一代的艱巨繁重的任務,教師用知識的力量去激勵學生求知的欲望,以關愛之心架起師生之間友誼的橋梁。老師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表,因此師德是立教之本,正因為教師職業具有的特殊性,教師使命具有的特定性,所以時代與社會對教師職業道德要求高于其他行業。作為一名黨員,一名幼兒教師我要求自己努力做到以下幾點:
第一熱愛教育事業
師德是教師職業理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的,這是當一名合格教師首先要做到的。
第二要熱愛幼兒
教師必須關愛學生,尊重學生人格,促進他們在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。幼兒教育,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業,幼兒教師應多與孩子進行情感方面的交流,做孩子的知心朋友,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教,在生活細節上關心他們。
第三要學無止境
現在處于“知識爆炸”的時代,無論在知識的來源渠道,知識的種類范圍和運用知識的能力方面,都非同尋常。這就要求我們幼兒教師要不斷端正教育思想,更新教育觀念,不斷學習,使自己與時俱進,能夠利用現代教育技術,恰當有效地選擇教學方法和方式,直觀形象地展示教學內容,使知識傳授與創新思想結合起來,培養孩子的創新精神與創新能力。在耕耘中拓展視野,在教學中提煉師藝、升華師技。
第四要為人師表
幼兒教師在傳授知識的同時,更重要視孩子的行為習慣,教授做人的道理,“要立業,先樹人。”幼兒時代是品質、性格形成階段,在他們的心目中,幼兒教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲。”因此,幼兒教師一定要用自己的模范作用,為孩子指明前進的方向,使他們健康成長。
第五要樂于合作,善于合作
現代教育是一種集體協調性很強的職業勞動,教師的工作需要合作。幼兒的成長和幼兒素質的全面發展,決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師與教師之間,教師與家長及社會積極力量的關系,才能減少教育過程中的內耗,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教師的團結協作精神也是當代師德不可或缺的重要組成之一。
我有信心,在今后的工作中,不斷提高自己的師德修養,業務水平,認真學習,不斷發展,努力使自己成為一名合格的幼兒教師,為孩子的成長當好奠基石,為幼教的事業增光添彩!
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