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設計主題心得感悟(篇9)
今天上午聆聽了秦老師《中小學主題班會課的設計與實施》受益匪淺,為我開展班會課提供了很多啟發和思路。從秦老師的分享中,我獲得了以下的經驗。
主題班會方案的要素包括主題,內容和形式。
1、提煉主題,從小中見大,從學生的實際出發挖掘主題,從傳統教育中拓展主題。主題的切口要小,要有號召力,主題要凸顯以人為本的教育理念。通過一個切合學生實際的主題,首先引起學生的關注,是主題班會好的開始。
2、班會內容要有針對性,有鮮活性。一堂班會如果內容太多,素材過多,會導致講不透,甚至講不完。內容貼近生活,貼近實際,選擇典型的案例事實,可信度高,學生更容易被內容吸引。
3、形式不在多,需服務于教育主題和教育內容。主題班會形式有創新有變化可以更好地幫助學生投入到班會中。班會課可采用的形式有:講授,座談,辯論,講故事,小品,朗誦,游戲等。教育形式可多樣化。
在主題班會課堂中,讓每一位同學都參與到班會課中,發揮好班干部的作用。同時將主題班會和班級日常管理結合,進行系列化持續教育。秦老師也帶來很多具體案例,通過這些案例我也給予了解了很多問題的處理。我將把今天的收獲應用到班會課,爭取上好班會課。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:參觀紅色教育基地心得體會實用
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